Page 16 - Fen Bilimleri Dergi-5

TEKNOLOJİ

ÇOCUKLARIN YAPAY ZEKÂYLA

İMTİHANI NASIL SONUÇLANACAK?

M ikro elektronik ve mühendisliğin gelişmesi Bu girişimler yetişkinlerin dünyasında

sonucu; yapay zekâ diye kavramsallaştırılan
yaşamsal bir zorunluluk haline gelmiştir.
olgu gündemimize girdi. Tanımını yapacak Geleceğin dünyasında yapay zekâ; birçok
olursak yapay zekâ, bilgisayarın veya bilgi- doktorun, mühendisin hatta profesyonel
sayar kontrolündeki bir robotun çeşitli faa- askerin işini yapacaktır. Yapay zekâ konu-
liyetleri, zeki canlılara benzer şekilde yerine sunda geri kalan ülkelerin, başta ekonomi
getirme kabiliyetidir, diyebiliriz. olmak üzere birçok alanda sıkıntıya düşeceği
bilinmektedir. Acımasız rekabet koşullarının
Ahmet SARIHAN Yapay zekânın gelişme süreci, yıllardır akıllı cereyan ettiği ve durmaksızın her türlü sava-
Avcılar Fen Bilimleri Temel Lisesi diye tanımlanan elektronik cihazların (akıllı şın yaşandığı dünyamızda, ülkeler çağımızın
Kurucusuı
fırın, akıllı buzdolabı, akıllı telefon, akıllı teknolojik düzeyini yakalamak zorundadır.
araba gibi) hayatımıza girmesiyle başladı.
Teknolojideki gelişmeleri tasarlayanlar, diji- Konu çocuklara ve eğitimine gelince yapay
tal çağda zirveye doğru tırmanırken sıra zekâya faklı açılardan bakabilmek gerekir.
insanın günlük işlevlerini yerine getiren Yetişkinlerin işine çok yarayacak olan yapay
makineye gelince -yine çok zekice bir isim- zekâ, çocukların dünyasında neye karşılık
lendirmeyle- akıllı yerine “zekâ” sözcüğü gelebilir? Bu konuyla ilgili geleceğin sorun-
tercih ederek insanları rencide etmeden ve larını çözebilecek çocuklar yetiştirme sorum-
karşısına almadan yoluna devam ederek bizi luluğu bulunan eğitimcilerin nelere dikkat
yapay zekâyla tanıştırdı. etmesi gerekir? Şimdilik üç başlık düşüne-
biliriz:
Yapay zekâ konuşulmaya ve örnekleri görül-
meye başlayınca insanlar, günlük hayatın 1- Yapay zekâ, yetişkinlerin çocuklara bakı-
konforunu yükseltmek ve üretim maliyetle- şında ve onlardan beklentilerinde sorunlara
rini düşürmek için çeşitli uygulama alanları yol açabilir mi?
öngörmeye başladılar. Yapay zekâ, yetiş-
kinlerin dünyasında insan kaynaklı bazı Çağımızın çılgın rekabet ve tüketim ortamın-
eksikliklerin giderilmesi için ilaç gibi görül- da, insanların çoğunluğunun şehirlerde yaşa-
dü. Hemen otonom otomobil, robotik tıp dığını düşündüğümüzde, yaşamı yönlendi-
hizmetleri, sanayide kullanılacak iş gücü, ren ve kurallarını belirleyen temel motivasyo-
savaşta başarılı olacak askerler gibi alternatif nun ekonomi olduğu ortadadır. Yetişkinlerin
alanlarda yeni planlamalara girişildi. temel kaygısı para olunca tutum, davranış ve
beklentileri de para merkezli hale gelmiştir.

16