Page 208 - Meslekler Rehberi

2 2001188 MMEESSLLEEKKLLEERR RREEHHBBEERRÝÝ

SÜRYANÝ DÝLÝ VE EDEBÝYATI
Bölümün kuruluþ amaçlarýndan ilki ve en önemlisi, kadim bir geleneði
temsil etmekte olan Süryani dili, kültürü, literatürü ve tarihi konularýnda bil-
gi sahibi, eski ve yeni Süryanice konusunda uzman, disiplinler arasý çalýþ-
malar yapabilen ve alana iliþkin yapacaðý lisansüstü ihtisas ile beraber
dünya çapýnda söz sahibi olabilecek, geçerli bilimsel formasyona sahip
donanýmlý öðrenciler yetiþtirmektir.
Bölüm bünyesinde eðitim alacak olan öðrenciler, geçmiþte ve günü-
müzde Süryaniler ile ilgisi bulunan pek çok entelektüel mesele konusunda
bilgi edinebileceklerdir. Bu kapsamda, bölümün temel dersleri olup eði-
tim programýnýn esasýný teþkil edecek Süryani dili ve kültürü ile ilgili dersle-
rin dýþýnda, tarih, tarih felsefesi ve metodolojisi, ilahiyat, sosyoloji, edebiyat,
Süryani dili ile yakýn ilgisi bulunan Sami dilleri ailesinden Ýbranice ve Arami-
ce ile Ýngilizce gibi Süryani literatürünün büyük oranda aktarýlmýþ olduðu
modern batý dilleri kabilinden dersler ve uygulamalar öðrencilere her açý-
dan yeterli birikimi saðlayabilme amacýna hizmet edeceklerdir.

TARÝH
Tarih, insanlarýn hareket ve düþüncelerinin geliþimini, olaylarýn somut
ve soyut nedenlerini ve bu nedenlerin iliþkilerini açýklayan bir bilim dalýdýr.
Tarih bölümünde, geçmiþte olan ve halen geliþmekte olan toplumsal,
özellikle siyasal olaylar incelenerek oluþ nedenleri ve iliþkileri üzerinde du-
rulur. Üniversitelerin Tarih bölümlerinde baþlýca dallar, Genel Türk Tarihi,
Eskiçað Tarihi, Ortaçað Tarihi, Yeniçað Tarihi, Yakýnçað Tarihi ve Türkiye
Cumhuriyet Tarihi olarak sayýlabilir.
Tarih alanýnda çalýþmak isteyen bir kimsenin her þeyden önce Tarih,
Coðrafya, Sosyoloji ve Felsefe’ye ilgi duymasý gereklidir. Bu alanda ilerle-
yebilmek için Osmanlýca, Arapça ya da Farsça yanýnda bir batý dilini bil-
mek gereklidir. Ayrýca kiþinin geniþ bir kültüre, bilimsel meraka, tutkuya ve
yazma yeteneðine sahip olmasý da öðrenciyi Tarih alanýnda baþarýya
götüren etkenlerdendir.

208 Eðitim ciddi kurumlarýn iþidir