Page 183 - Meslekler Rehberi
P. 183

2 2001188  MMEESSLLEEKKLLEERR  RREEHHBBEERRÝÝ

             Bu bölümü okumak isteyenler üstün bir akademik yeteneðe ve sözel
          ifade gücüne sahip, sabýrlý kiþiler olmalýdýrlar.
             Coðrafya Öðretmenliði bölümünü bitirenlerden, Milli Eðitim Bakanlý-
          ðý’na baðlý resmi ortaöðretim kurumlarýnda çalýþmak isteyenler öðret-
          menlik alan sýnavýna girip yeterli puaný almak zorundadýrlar. Ayrýca me-
          zunlar özel okullar veya özel eðitim kurumlarýnda çalýþabilirler.




                   ÇAÐDAÞ TÜRK LEHÇELERÝ VE EDEBÝYATLARI

             Bu bölümün amacý; Türk Dili ve Edebiyatý’nýn baþlangýçtan itibaren
          geliþmesi, lehçe ve edebiyatlarýndaki dönemler, Azeri, Kazak, Özbek, Kýr-
          gýz, Tatar, Türkmen ve Uygur Türklerinin lehçe ve edebiyatlarýndaki oluþu-
          mu, geliþim aþamalarýnýn araþtýrýlmasý ve öðretilmesidir.
             Programda, Türk lehçelerinin dil bilgisi kurallarý öðretilmekte, kurallarýn
          deðiþik klasik ve modern Türk lehçelerinde metinler üzerinde uygulama-
          larý yapýlarak, bu lehçelerin bütün çaðlarý incelenmektedir.
             Bu bölümü okumak isteyenlerin araþtýrmaya ilgi duyan, güçlü bir bel-
          leðe ve dikkate sahip olmalarý gerekmektedir. Bölüm mezunlarý Türkolog
          unvaný alýrlar. Türk Cumhuriyetleri ile iliþkili olan bölümlerde görev alabil-
          dikleri gibi üniversitelerin ilgili fakültelerinde bilimsel çalýþmalar yapmaya
          yönelebilirler.





                            ÇERKEZ DÝLÝ VE EDEBÝYATI
             Çerkez Dili ve Edebiyatý bölümünün amacý, güçlü bir altyapý ile do-
          nanmýþ, uluslararasý düzeyde bilimsel araþtýrmalar yapabilecek çalýþma
          yöntem ve disiplini kazanmýþ, yaratýcý ve eleþtirel düþünebilen, doðru so-
          rularý soran, çözüm üretebilen, yeni geliþmeleri takip eden, kendini etkin
          bir dille ifade edebilen, sadece Türkiye deðil yurtdýþýnda da baþarýlý ola-
          cak kültürlü öðrenciler yetiþtirmek, öðrencilerin mukayeseli bir yaklaþýmla
          Çerkez Dili ve Edebiyatý alanýnda araþtýrmalar yapmalarýný saðlamak,
          çaðdaþ teknolojilerden de yararlanarak dilbilimi ve dilin kullanýmý üzerin-
          de çalýþýrken eleþtirel ve analitik yaklaþýmlarýný geliþtirmektir.



                                       183                Eðitim ciddi kurumlarýn iþidir
   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188